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文学打开了我的人生权衡

发布时间:2021年05月05日    点击:[1]人次

在全球市场却大多籍籍无名。UC优视首席执行官兼董事长俞永福表示:其本质原因 我的童年是在蒙汉族杂居、半农半牧的地方度过的。因而,从小受到两种文化的熏陶。像《巴拉根仓》等蒙古族民间故事,关于对长生天的敬畏,像《乌尤黛》、《达延博尔》和《努恩吉雅》等蒙古族音乐的苍凉悠远,深深地影响了我精神的建构与生活的姿态。另一方面,汉族的《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》的动人故事以及《孟姜女》、《牛郎织女》等美好传说,催生了我对汉族文学的热爱与神往。由于我汉语和蒙古语都懂,都会说,所以时常在蒙汉的村民间当翻译,就是村里集体学习或传达上级文件什么的,也都让我去念给大家听。语言表达和朗读能力,真正成了我的第二张面孔。那时我深切地体会到,不论哪个族群的人们都希望自己被尊重,被认识,被理解;同时也努力去认识、理解和礼敬别人。不这样的话就会有孤独感和藩篱感。 我从小和母亲相依为命,家境十分贫寒,对母亲的依恋和深爱便成了我生命的支柱。初中时是住校学习,学校所在地离我们家有20多里路。那时,既没有公交车,也没有自行车,来往都是步行。刚入学时特别想念母亲,当在课堂上听老师讲解“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”时,我没能抑制住自己的感情,当堂哭了起来,老师和同学们都很惊愕。下午非得请假回了家,临到家的小山坡上,看到正在那里放牧、拾柴的母亲,从母亲既欣喜又疑惑的表情里,我感到自己不该回来,在学校安心学习才是母亲所希望的。初中那时,我对文学典句,是真体验,真信仰,真投入呢。这使我感受到生命力的旺盛,保持着心灵的纯朗和向前的姿态。上了高中以后,可以更多的读到书了,真正感到书海茫茫不知何处是岸。这期间,通过阅读中外经典名著,更感到思想心灵的触动和碰撞、精神上的启迪,觉得每天都在自我发现和自我成长。上大学时,起初是被录取到数学系的。我反复申请转到中文系,最后还是我的第二张面孔成全了我。当我和中文系主任面谈时,她好像从我的谈吐中发现了什么,说“你就是个学文的料”。这样,我就如愿以偿了。大学毕业时,我被留在中文系担任文艺理论教师。后又到中国人民大学专修马克思主义文艺理论,还参加了北京大学中国文化书院比较文学研究班,师从汤一介等名师,更系统地学习钻研了古今中外的名著和文论。 值得庆幸的是,我一直怀着文学之梦坚定地前行。我曾用“文学伴我走来”这样概括自己的人生之路。酷爱文学,酷爱阅读,评论文学和研究文学,是我生命的主要内容。我的学习和职业,经历和追求,从来没有离开过文学。上世纪90年代,我从省级文联常务副主席的岗位,调往中国社会科学院文学研究所任职。在文学所工作20来年的时间里,我所做的第一件有意义的工作,就是倡导并亲手把文学所的创始者郑振铎、何其芳、钱钟书、俞平伯等大师巨擘的肖像,挂上文学所会议室的墙壁,他们的学识和品德将光映千秋。 马克思曾说,人类认识和把握世界的方式有三种,即哲学的、宗教的和文学艺术的。我深知自己还未能对马克思的这个论断有全面、深入和系统性的理解和阐释。但是,我坚信文学的最高境界,是任何污浊与粗野玷污不得的,是棍棒和石头触动不了的神圣领域。雨果说,莎士比亚使英国的容貌变美。我们可以自豪地说,中国是个文明古国,数千年来产生很多伟大的文学作品和文学家,这使得我国的历史容貌显得更美,更有魅力,更有感召力。文学能够构建共同的价值取向,在潜移默化中塑造健全的人格,促进国家民族的认同与亲和,让社会充溢着书香之气。让人们安放期望,寄托想象,憧憬未来。同时,促进想象力的张扬,增进学习与科研创新的能力。另一方面对社会的文明进步来说,精神阴霾比空气雾霾更可怕,美好的社会期待更优秀的文学艺术作品,也期待更浓厚的阅读风气。 (:白俊贤)

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